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交流分享,理解创新——“导学互动”模式在初中数学教学中的应用
被引量:
1
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作者
曾静
《科学中国人》
2017年第8X期340-340,共1页
初中数学教学是一门重要的学科,在了解基本数学知识的基础上,还能培养学生良好的思维能力和逻辑推断能力。教师在数学教学中运用'导学互动'的模式,重视问题的导入,增加课堂教学中的互动,引导学生进行自主的学习,丰富初中数学教...
初中数学教学是一门重要的学科,在了解基本数学知识的基础上,还能培养学生良好的思维能力和逻辑推断能力。教师在数学教学中运用'导学互动'的模式,重视问题的导入,增加课堂教学中的互动,引导学生进行自主的学习,丰富初中数学教学的内容和形式,切实增加数学教学的水平。
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关键词
初中数学
教学模式
导学互动
教学创新
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职称材料
题名
交流分享,理解创新——“导学互动”模式在初中数学教学中的应用
被引量:
1
1
作者
曾静
机构
四川省绵阳市中学资阳育才学校
出处
《科学中国人》
2017年第8X期340-340,共1页
文摘
初中数学教学是一门重要的学科,在了解基本数学知识的基础上,还能培养学生良好的思维能力和逻辑推断能力。教师在数学教学中运用'导学互动'的模式,重视问题的导入,增加课堂教学中的互动,引导学生进行自主的学习,丰富初中数学教学的内容和形式,切实增加数学教学的水平。
关键词
初中数学
教学模式
导学互动
教学创新
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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出处
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交流分享,理解创新——“导学互动”模式在初中数学教学中的应用
曾静
《科学中国人》
2017
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