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活动创新,德育主题教育进课程进教材——线上圆桌论坛之“学校德育的突破创新”系列报道(上)
1
作者
漪江(策划)
李冬梅(策划)
+7 位作者
宋艳红(策划)
陈琳
戴鹏程
尤佳
丁国元
廖俊
郭太生
王娟
《教育家》
2022年第14期33-37,共5页
德育,学校教育工作的灵魂。它致力于学生的思想品德和人格素质培养,体现着学校教育的根本目标,贯穿学校德、智、体、美、劳教育实践的各个方面,对促进青少年学生健康成长具有重要意义。中小学阶段是学生树立世界观、人生观、价值观的重...
德育,学校教育工作的灵魂。它致力于学生的思想品德和人格素质培养,体现着学校教育的根本目标,贯穿学校德、智、体、美、劳教育实践的各个方面,对促进青少年学生健康成长具有重要意义。中小学阶段是学生树立世界观、人生观、价值观的重要时期,中小学德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的基础工程。
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关键词
中小学德育工作
思想道德素质
中小学阶段
奠基工程
学校德育
突破创新
思想品德
系列报道
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职称材料
基于课外阅读的小学语文作文教学探究
2
作者
廖俊
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第10期158-158,共1页
在小学教育中,语文是一项非常关键性的学科,学好语文对于提升学生们人际交友能力提升,人文素养具有非常重要的意义.在小学语文课堂的开展过程中,课外阅读是一项基础性的教学环节,能够开拓学生思维,提高写作能力,并且帮助学生树立科学的...
在小学教育中,语文是一项非常关键性的学科,学好语文对于提升学生们人际交友能力提升,人文素养具有非常重要的意义.在小学语文课堂的开展过程中,课外阅读是一项基础性的教学环节,能够开拓学生思维,提高写作能力,并且帮助学生树立科学的人生观价值观和世界观,培养社会化意识,本文就课外阅读在小学语文教学中的开展策略进行了探讨和研究,希望能够促进小学语文教学质量的提升.
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关键词
课外阅读
小学语文
作文教学
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职称材料
数形结合思想在小学数学教学中的应用探讨
3
作者
吴文琼
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第6期33-36,共4页
在当前数学教学新理念是处于不断完善的过程中,教师应该对该学科的核心素养有更深刻的理解和认识,了解到该学科的思想体系对学生日后的学习会产生重要的作用,在教学过程当中应该对学科思想体系进行正确的把握,加强对学生能力的培养,使...
在当前数学教学新理念是处于不断完善的过程中,教师应该对该学科的核心素养有更深刻的理解和认识,了解到该学科的思想体系对学生日后的学习会产生重要的作用,在教学过程当中应该对学科思想体系进行正确的把握,加强对学生能力的培养,使学生的学习能力得到有效提高,取得更好的学习成绩。作为一种数学思维方法,数字与数学图形的结合使用直观的模型来解释抽象的数学关系。为了探讨如何让学生利用数形匹配的方法来解决和理解知识,本文进行了分析和讨论。
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关键词
数学教学
数学课堂
策略探讨
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职称材料
题名
活动创新,德育主题教育进课程进教材——线上圆桌论坛之“学校德育的突破创新”系列报道(上)
1
作者
漪江(策划)
李冬梅(策划)
宋艳红(策划)
陈琳
戴鹏程
尤佳
丁国元
廖俊
郭太生
王娟
机构
不详
河南郑州高新区艾瑞德
国际学校
德育中心
合肥市第四十二中学
苏州工业园区星海小学
西安交通大学苏州附属初级中学
四川省绵阳市安州区东辰国际学校
晋城市城区凤台小学
湖北省武汉市武昌区棋盘街小学
出处
《教育家》
2022年第14期33-37,共5页
文摘
德育,学校教育工作的灵魂。它致力于学生的思想品德和人格素质培养,体现着学校教育的根本目标,贯穿学校德、智、体、美、劳教育实践的各个方面,对促进青少年学生健康成长具有重要意义。中小学阶段是学生树立世界观、人生观、价值观的重要时期,中小学德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工程,是提高全民族思想道德素质的基础工程。
关键词
中小学德育工作
思想道德素质
中小学阶段
奠基工程
学校德育
突破创新
思想品德
系列报道
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于课外阅读的小学语文作文教学探究
2
作者
廖俊
机构
四川省绵阳市安州区东辰国际学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第10期158-158,共1页
文摘
在小学教育中,语文是一项非常关键性的学科,学好语文对于提升学生们人际交友能力提升,人文素养具有非常重要的意义.在小学语文课堂的开展过程中,课外阅读是一项基础性的教学环节,能够开拓学生思维,提高写作能力,并且帮助学生树立科学的人生观价值观和世界观,培养社会化意识,本文就课外阅读在小学语文教学中的开展策略进行了探讨和研究,希望能够促进小学语文教学质量的提升.
关键词
课外阅读
小学语文
作文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数形结合思想在小学数学教学中的应用探讨
3
作者
吴文琼
机构
四川省绵阳市安州区东辰国际学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第6期33-36,共4页
文摘
在当前数学教学新理念是处于不断完善的过程中,教师应该对该学科的核心素养有更深刻的理解和认识,了解到该学科的思想体系对学生日后的学习会产生重要的作用,在教学过程当中应该对学科思想体系进行正确的把握,加强对学生能力的培养,使学生的学习能力得到有效提高,取得更好的学习成绩。作为一种数学思维方法,数字与数学图形的结合使用直观的模型来解释抽象的数学关系。为了探讨如何让学生利用数形匹配的方法来解决和理解知识,本文进行了分析和讨论。
关键词
数学教学
数学课堂
策略探讨
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
活动创新,德育主题教育进课程进教材——线上圆桌论坛之“学校德育的突破创新”系列报道(上)
漪江(策划)
李冬梅(策划)
宋艳红(策划)
陈琳
戴鹏程
尤佳
丁国元
廖俊
郭太生
王娟
《教育家》
2022
0
下载PDF
职称材料
2
基于课外阅读的小学语文作文教学探究
廖俊
《儿童大世界(教学研究)》
2019
0
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职称材料
3
数形结合思想在小学数学教学中的应用探讨
吴文琼
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022
0
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职称材料
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0
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