西部县域基础教育青年教师职业成长驱动因素实证分析

本研究调研分析了教师职业成长相关文献,基于教师职业成长相关理论设计了基础教育教师职业成长的调查问卷,以西部某县域青年教师为研究对象开展调查,对青年教师职业成长驱动因素做了因子分析、相关性分析和回归分析等统计分析。分析结果表明,教师职业成长和社会资本、心理资本、教学资本、组织环境、工作满意度、组织承诺等内外因密切相关,各因素对教师职业成长影响的显著性有较大差别。最后根据实证分析结果提出了相应建议。