基于数学核心素养的小学数学概念教学

在信息化时代,小学数学作为一门更具应用性的学科,在培养学生对数学的兴趣和积累数学知识方面发挥着非常重要的作用。加强小学数学教学模式的创新,特别是从基础识字的角度,已成为当今数学教师的重要任务之一。小学基础数学教育是培养学生正确人生观、价值观、世界观的重要过程,教师在教学中不仅要充分了解基础识字,还要根据每个同学的不同个性特征,以有针对性的方式教授基础识字,积极构建和调整儿童性格、基本识字教学模式,以最大限度地发挥教学效果。