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浅析寓教于乐理念在小学音乐教学中的运用价值及对策
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作者 罗红玉 《好日子》 2019年第35期90-90,共1页
小学生是兴趣培养的关键时期,兴趣也是学习该科目最好的老师。新课改下,作为小学科目中较重要的音乐课,任课老师应当从多个角度实施“寓教于乐”的教学方法,帮助学生增强自信心,培养学生对音乐的兴趣从而达到更好的教学效果。本文将从... 小学生是兴趣培养的关键时期,兴趣也是学习该科目最好的老师。新课改下,作为小学科目中较重要的音乐课,任课老师应当从多个角度实施“寓教于乐”的教学方法,帮助学生增强自信心,培养学生对音乐的兴趣从而达到更好的教学效果。本文将从小学音乐教学的角度入手,探讨“寓教于乐”模式的价值及运用策略。 展开更多
关键词 小学音乐 寓教于乐 教学策略
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小学语文探究性开放式阅读教学探讨
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作者 赵月 《新纪实》 2020年第10期118-119,共2页
当前的教育改革发展背景下,为促进小学语文教学质量提升,教师在实际教学中要注重教学方法的创新。语文阅读教学中采用传统单一化的教学方式已经不利于学生高效化学习,通过探究性开放式阅读教学方法应用对促进教学质量提升有着积极作用... 当前的教育改革发展背景下,为促进小学语文教学质量提升,教师在实际教学中要注重教学方法的创新。语文阅读教学中采用传统单一化的教学方式已经不利于学生高效化学习,通过探究性开放式阅读教学方法应用对促进教学质量提升有着积极作用。本文主要从理论层面对小学语文探究性开放式阅读教学的重要性以及措施实施详细探究,希冀能从理论上对阅读教学的创新研究,为学生良好学习发展起到积极作用。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 探究性开放式
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