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语文版八年级下册第二单元教学设计
1
作者
陈刚
罗琳灵
+2 位作者
吴丽娜
姚宏
刘盛明
《语文建设》
北大核心
2006年第2期15-15,共1页
关键词
教学设计
初二
下册
语文版
学情分析
现代诗歌
第二单元
单元整体设计
语文教学
下载PDF
职称材料
《大堰河——我的保姆》教学设计
2
作者
陈刚
《语文建设》
北大核心
2006年第2期15-16,共2页
一、设计思路 《大堰河——我的保姆》是一首经典诗歌,是诗人艾青的成名作和代表作,篇幅较长,内容离学生的生活较远,教学时可借助学生已有的生活体验及相关知识,指导学生通过反复朗诵揣摩诗歌语言,慢慢进入诗人所创设的诗歌意...
一、设计思路 《大堰河——我的保姆》是一首经典诗歌,是诗人艾青的成名作和代表作,篇幅较长,内容离学生的生活较远,教学时可借助学生已有的生活体验及相关知识,指导学生通过反复朗诵揣摩诗歌语言,慢慢进入诗人所创设的诗歌意境,体悟诗人的博大情怀。
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关键词
教学设计
设计思路
诗歌
《大堰河——我的保姆》
艾青
语文版
初二
下册
第二单元
语文教学
下载PDF
职称材料
题名
语文版八年级下册第二单元教学设计
1
作者
陈刚
罗琳灵
吴丽娜
姚宏
刘盛明
机构
四川省绵阳市盐亭县教研室
四川省
绵阳市
东辰国际学校
四川省
绵阳
外国语学校
四川省
江油市
教研室
出处
《语文建设》
北大核心
2006年第2期15-15,共1页
关键词
教学设计
初二
下册
语文版
学情分析
现代诗歌
第二单元
单元整体设计
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《大堰河——我的保姆》教学设计
2
作者
陈刚
机构
四川省绵阳市盐亭县教研室
出处
《语文建设》
北大核心
2006年第2期15-16,共2页
文摘
一、设计思路 《大堰河——我的保姆》是一首经典诗歌,是诗人艾青的成名作和代表作,篇幅较长,内容离学生的生活较远,教学时可借助学生已有的生活体验及相关知识,指导学生通过反复朗诵揣摩诗歌语言,慢慢进入诗人所创设的诗歌意境,体悟诗人的博大情怀。
关键词
教学设计
设计思路
诗歌
《大堰河——我的保姆》
艾青
语文版
初二
下册
第二单元
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
语文版八年级下册第二单元教学设计
陈刚
罗琳灵
吴丽娜
姚宏
刘盛明
《语文建设》
北大核心
2006
0
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职称材料
2
《大堰河——我的保姆》教学设计
陈刚
《语文建设》
北大核心
2006
0
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