浅谈农村初中生的数学合作学习

文章立足当前新课程初中数学课堂,以农村地区的教育教学为出发点,对“合作式”教学策略进行了全面探析,以期从根本上培养学生合作意识,锻炼学生合作能力,为其未来发展奠定良好的基础。

数学学困生现象的初探

在我们各学科教学中老师经常都会说到学困生,同时也因为学困生的存在而对教学成绩感到担心,总觉得学困生的存在对教学效果有很大的影响!而学困生形成的因素是有很多个方面的,但大多数学困生都是后天形成的,这里我对因为后天因素而形成的学困生问题谈一谈个人的一些看法。