初中生物新课程与合作学习

合作学习一直是世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论和方略,其教育目的是促进师生之间、学生之间相互交流和共同发展.我国《初中生物新课程标准》提出中学生物学教学应该结合生物学科特点,着眼于学生全面发展和终身发展的需要,努力探索合作学习在中学生物学课程教学中的具体运用与发展.该文就合作学习在初中生物教学的具体实践作一探讨.

数学后进生的转化方法

细心、耐心、有情感地培养后进生并采用这一转化 方法,我们的汗水就不会白流,对后进生成绩的提高是肯定的,对大面积提高数学质量更是必然的。

计算机硬盘盘片物理性损伤的软件修理技法

学生机房计算机硬盘在开机中突然断电和学生经常非正常关机等操作会造成盘片损伤影响机器运行。重装系统后发现运行极不稳定需经常修理，或硬盘引导区损坏、格式化失败，无法重装系统导致硬盘报废。本文介绍用软件方法修复以上两种硬盘。使其继续使用。

做到“三个优化”

课堂教学是学生获取知识、掌握技能的主渠道、主阵地，也是落实素质教育的重要途径。随着素质教育的进一步推进，对课堂教学提出了更高的要求。优化课堂教学，提高课堂效率已成为新世纪教育发展的必然趋势。