激励教育在小学语文教学中的应用分析

随着素质教育的不断推进,我国教育制度越来越完善,如何提高课堂效率成为每位小学语文教师必须认真思考的问题.小学阶段的学生有渴望得到表扬的心理发展特点,因此,教师可以采用激励教育的模式,放大表扬的范围,从而激发学生的学习兴趣.本研究通过分析激励教育对小学语文教学的作用,探究激励教育提高教学效率的方式,为教师提供借鉴.