高中文言文教学改革理论分析与方法研究

语文学科是高中阶段教学的重要课程之一,而在语文课程教学中,文言文的教学又是一个极其重要的组成部分。文言文教学需要着眼于教师的教和学生的学两个宏观层面来进行革新。文章通过分析教师文言文教学和学生学习的现状,结合相关的教学理论,探讨了适用高中文言文教学的改革方式与方法,以期为高中语文教师开展文言文教学活动提供参考。

非遗戏剧“河北梆子”直隶新派保护传承与对策研究

河北梆子是中国梆子声腔的一个重要支脉,形成于清道光年间(1821—1850),清光绪初年进入兴盛时期。 直隶新派,是一支在直隶老派基础上成长起来的河北梆子新军,是直隶老派的新发展。 直隶新派以女演员为中心,以唱功卓越著称。 唱腔上较老派繁难,具有高亢、华丽、曲折、跳跃的特点,极富于震撼力,听后使人感到痛快淋漓,回肠荡气,伴奏音乐也极为火炽、激烈。 20 世纪 80 年代后期以后,在各种现代艺术形式的不断冲击下,直隶新派的生存再度出现危机,演出市场萎缩,人才流失严重,急需加以抢救和保护。 戏曲学校是培养河北梆子人才的主要基地,但河北梆子专业招生难、生源少,已成为急需解决的问题。 因此,针对非遗戏剧“河北梆子”直隶新派传承现状与保护研究问题也迫在眉睫,急需解决。 研究解决对策已刻不容缓。

美术馆空间设计中的情感化体验

美术馆作为文化建筑对社会带来的文化的普及和艺术的发展起着积极的作用 , 但是随着社会的发展 , 经济和文化的构造越来越多样化 , 体验经济的时代到来了。在美术馆得到的审美意识体验 , 从欣赏单一的展示品变成了整体的感情体验。在这样的需求下 , 人们开始关注美术馆中的情感体验设计 , 但是美术馆空间中的情感体验总是被人们忽视。这也是我想在本文中讨论的问题。因此 , 这篇论文整理和分析了认知心理学、形式塔心理学和感情体验相关的研究成果 ,总结了影响感情体验的基本特征和感情体验的美术馆空间的特性 ,奠定了理论基础。

胡明道“学长式”教学观探析

教育兴则国兴,教育强则国强。为此,有无数人在为我国的教育事业而努力奋斗着,胡明道老师就是其中之一。胡明道老师在中国语文教育事业上努力奋斗了几十年,积极探讨语文教学中的诸多问题,发表了诸多论文和著述,对全国中学语文教学改革做出了贡献,特别是她提出的"学长式"教学理念对语文教学效率的提高和语文教育改革都起到了积极的推动作用,并且在中国教育界产生了广泛的影响。