在高中地理教学中培养学生读图能力的策略探究

地理是高中文科学生的必修学科,在高考中占据着重要的地位,同时地理又是一门充满人文色彩的学科,学习好地理,必须掌握扎实的地理读图能力。掌握地理地图是学好地理的关键,每年高考的地理题也必然会有读图做题这一类型的考题,这也说明了地图在地理学科中的地位,所以对学生看图、做图能力的培养是现代地理教育的重要目标。高中生的读图能力直接影响到其地理知识的学习情况,因此,在实践中,高中地理教师必须树立全新的思想观念,采取多样化的教学手段,不断培养学生的读图能力,使得学生可以更好地提高自身地理核心素养。

初中语文群文阅读教学的组合选文策略研究

随着素质教育的全面实施,初中语文教育更加注重了阅读教学的高效性,旨在通过阅读教学培养学生丰富的文化底蕴、拓展学生的语文思维、提高语文综合能力。而相对于单篇阅读而言,群文阅读则更能发挥有效地阅读价值来实现学生的语文核心素养的培养与发展。若想正确运用群文阅读,教师必须要遵循一定的原则来选择适宜的文本资料,并借助新的教学方法来激发学生的阅读兴趣,进而发挥出群文阅读的价值。文章就详细地论述了群文阅读的意义、组文原则以及具体的教学策略。