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丰富自我,唤醒灵感;发展思维,提高智力
1
作者
张晓红
《读与写(上旬)》
2019年第7期284-285,共2页
苏霍姆林斯基的《给老师的建议》,细读下来,感慨良深。归纳一下,有两个大的方面,对我触动较大。它犹如一盏明灯,照亮和指引着我的教育之路。在今后的工作和生活中,我将更多地遵循这些科学客观的规律,用科学武装自己,大胆地去实践。
关键词
读后感
丰富自我
发展思维
智力
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职称材料
题名
丰富自我,唤醒灵感;发展思维,提高智力
1
作者
张晓红
机构
四川省自贡市自流井区东方小学校
出处
《读与写(上旬)》
2019年第7期284-285,共2页
文摘
苏霍姆林斯基的《给老师的建议》,细读下来,感慨良深。归纳一下,有两个大的方面,对我触动较大。它犹如一盏明灯,照亮和指引着我的教育之路。在今后的工作和生活中,我将更多地遵循这些科学客观的规律,用科学武装自己,大胆地去实践。
关键词
读后感
丰富自我
发展思维
智力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
丰富自我,唤醒灵感;发展思维,提高智力
张晓红
《读与写(上旬)》
2019
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