督导案例破解高新区学前教育发展瓶颈

【案例背景】习总书记在十九大报告里提出:"幼有所育,学有所教",办人民满意的学前教育,让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。但我市高新区学前教育存在公办学前教育资源短缺、民办幼儿园收费"贵族化"、幼儿园"小学化"倾向严重、民办幼教质量层次不齐等诸多学前教育发展"短板"现象。如何坚持政策兜底,着力解决"有园上""就近入园""上好园"等老百姓关注的民生热点问题,是当下我们面临的必须解决的难题。

关注学生心理培养健全人格——浅谈班主任如何培养学生健康心理

教育的目的是培养人格健全的人,心理健康是其首要条件.本文从找准影响学生心理健康的因素、解决学生心理健康问题的途径、班级建设辅助学生的心理健康三个方面对班主任如何培养学生健康心理进行了阐述.