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四川省苍溪县:三方共管,知行共育
1
作者
蒲俊
何志斌
《全视界》
2022年第7期26-29,共4页
四川省苍溪县五龙学区坚持“五育”并举,以构建劳动教育新体系、协同育人新格局、素养评价新机制为目标,长期实践“家校社区联合共管强劳育,认知体验同步教育提素养”的“三方共管·知行同育”特色劳动教育新模式,用劳动教育筑牢立...
四川省苍溪县五龙学区坚持“五育”并举,以构建劳动教育新体系、协同育人新格局、素养评价新机制为目标,长期实践“家校社区联合共管强劳育,认知体验同步教育提素养”的“三方共管·知行同育”特色劳动教育新模式,用劳动教育筑牢立德树人的基石。
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关键词
劳动教育
区域育人
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题名
四川省苍溪县:三方共管,知行共育
1
作者
蒲俊
何志斌
机构
四川省苍溪县五龙中心教育督导站
出处
《全视界》
2022年第7期26-29,共4页
文摘
四川省苍溪县五龙学区坚持“五育”并举,以构建劳动教育新体系、协同育人新格局、素养评价新机制为目标,长期实践“家校社区联合共管强劳育,认知体验同步教育提素养”的“三方共管·知行同育”特色劳动教育新模式,用劳动教育筑牢立德树人的基石。
关键词
劳动教育
区域育人
分类号
G [文化科学]
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作者
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1
四川省苍溪县:三方共管,知行共育
蒲俊
何志斌
《全视界》
2022
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