关于“借助手表估测南北方向”几个问题的释疑

“从终生的、维持生存的、改善生活的各种意义来看，地理是面向生活的。”基于地理面向生活的理念，普遍高中课程标准实验教科书，南京师范大学版，把借助手表粗略确定南北方向作为活动课内容。

地理景观教学的基本策略

地理景观是一定地域自然、人文要素相互作用而形成的地域综合体。地理景观能反映地理环境的部分特征。美国地理学者C·O索尔于1927年在《景观的形态》一文中，就主张用地面景观来研究地理特征。人们通过地理景观分析来认识地理特征，应该是认识地理特征的一种合理认识路径。地理景观图作为地理景观常见表达形式，

试论地理美

当我们徜佯在地理大观园的时候,无不为其美丽所折服! 一、人地关系的和谐美 地理把人地相关性作为自己的研究对象,为我们揭示出:人类是自然的一部分,人类与自然是不可分割的整体,人与自然平等、共生、共存,人和自然的关系是和谐的关系。强调人地关系的和谐发展。通过对地理人地相关性的学习,使我们能够理解到人与自然间的正确关系,理解尊重自然,才能和谐共处的理念,从而体味出一种和谐美。

辅助角公式在解题中的应用

我们知道，辅助角公式asinx＋bcosx=√a^2＋b^2sin（x＋φ）（其中a、b是不为零的实数，φ角由cosφ=a/√a^2＋b^2,sinφ=b/√a^2＋b^2确定），