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初中英语新课改下的教学反思
1
作者
刘兴福
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第1期106-106,共1页
《初中英语新课程标准》要求:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的技...
《初中英语新课程标准》要求:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、形象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
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关键词
新课改
初中英语
教学反思
困惑
策略
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题名
初中英语新课改下的教学反思
1
作者
刘兴福
机构
四川省荣县东佳镇学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第1期106-106,共1页
文摘
《初中英语新课程标准》要求:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、形象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。
关键词
新课改
初中英语
教学反思
困惑
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中英语新课改下的教学反思
刘兴福
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019
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