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小学作文教学初探
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作者 胥绍辉 《中国农村教育》 2010年第3期61-62,共2页
一、激发学生对生活的热爱,有感而作 生活本身是丰富多彩的,也是作文的源泉。小学作文教学应着力促进儿童的自觉表象活动的发展,使他们能逐步获得尽可能稳定的、鲜明而深刻的印象。因此,首先要做的是教会学生学会去“爱”。爱山、... 一、激发学生对生活的热爱,有感而作 生活本身是丰富多彩的,也是作文的源泉。小学作文教学应着力促进儿童的自觉表象活动的发展,使他们能逐步获得尽可能稳定的、鲜明而深刻的印象。因此,首先要做的是教会学生学会去“爱”。爱山、爱水、爱名胜古迹;爱父母、爱老师、爱同学、爱周围的人;爱植物、爱动物、爱小物件;爱看书、爱收集、爱手工制作;爱种植、爱采摘、爱参观访问等等。 展开更多
关键词 小学作文教学 名胜古迹 手工制作 参观访问 “爱” 生活 学生 老师
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对农村学校班主任队伍建设的探索
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作者 胥绍辉 《中国农村教育》 2011年第7期45-46,共2页
近年来,随着新课程改革的不断推进,对班主任队伍建设应始终与时代同步,坚持以人为本,并通过班主任要有爱心、责任心;重视班干部的培养;让学生养成良好行为习惯;选准合适的集体与个人目标;激发学生竞争意识;
关键词 班主任工作 责任心 爱心 小学生 中小学生 学校 学堂 幼儿园 常规教育 班干部
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