期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
农村学校教学质量的提高策略
1
作者 李元华 《中国农村教育》 2008年第9期31-31,共1页
教学质量是学校发展的根基和办学的生命线.教学质量高低事关学校全面发展和办人民满意教育。花滩小学作为荥经县规模最大的一所农村小学,多年来,始终坚持“以人为本,质量为根,特色为翼”办学思想,在积极深化课程改革、全面推进素... 教学质量是学校发展的根基和办学的生命线.教学质量高低事关学校全面发展和办人民满意教育。花滩小学作为荥经县规模最大的一所农村小学,多年来,始终坚持“以人为本,质量为根,特色为翼”办学思想,在积极深化课程改革、全面推进素质教育和着力提高教学质量方面作了一定探索。 展开更多
关键词 教学质量 农村学校 农村小学 办学思想 素质教育 人民满意 全面发展 学校发展
下载PDF
以特色校本研修促进教师专业发展
2
作者 李元华 《中国农村教育》 2014年第4期50-52,共3页
花滩小学作为荥经县规模最大的一所农村小学,近年来,一直把抓教师专业成长、提升教师素质作为学校的工作的重头戏,始终立足实际,注重研修,以特色校本培训打造教师团队。在采取“633”校本研修模式方面作了一系列有效的探,尝到了... 花滩小学作为荥经县规模最大的一所农村小学,近年来,一直把抓教师专业成长、提升教师素质作为学校的工作的重头戏,始终立足实际,注重研修,以特色校本培训打造教师团队。在采取“633”校本研修模式方面作了一系列有效的探,尝到了甜头,取得了一定经验。 展开更多
关键词 校本研修 教师专业发展 教师专业成长 农村小学 教师素质 立足实际 教师团队 校本培训
下载PDF
校本课程《走向生活》的探索与实践
3
作者 李元华 王全鸿 《中国农村教育》 2013年第4期24-26,共3页
校本课程是基础教育改革中应运而生的一门新课程,它既能体现学校的办学特色和资源优势,又与国家课程、地方课程紧密结合,同时,又能弥补国家课程和地方课程在个性化人才培养方面的不足,是一种具有多样性、灵活性和可选择性的课程。... 校本课程是基础教育改革中应运而生的一门新课程,它既能体现学校的办学特色和资源优势,又与国家课程、地方课程紧密结合,同时,又能弥补国家课程和地方课程在个性化人才培养方面的不足,是一种具有多样性、灵活性和可选择性的课程。近年来,四川省荥经县花滩小学在以综合实践活动为突破口、实施开放教学、开发《走向生活》校本课程方面作了有益的尝试, 展开更多
关键词 《走向生活》 综合实践活动 校本课程 基础教育改革 国家课程 地方课程 资源优势 办学特色
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部