期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈小学道德与法治教学生活化
1
作者 蔡俊峰 《好日子》 2020年第6期121-121,共1页
小学道德与法制涉及的内容大多来自于学生生活,所以生活性是该课程的重要特征。在教学中教师应该从学生的生活实际出发,用生活中的例子,引导学生学会将所学知识运用到实际生活中去,解决他们在生活中遇到的问题,开展生活化的教学.笔者就... 小学道德与法制涉及的内容大多来自于学生生活,所以生活性是该课程的重要特征。在教学中教师应该从学生的生活实际出发,用生活中的例子,引导学生学会将所学知识运用到实际生活中去,解决他们在生活中遇到的问题,开展生活化的教学.笔者就如何让小学道德与法治教学生活化问题展开了探讨。 展开更多
关键词 道德与法治 课堂教学 生活化 小学生 能力
下载PDF
浅谈小学语文教学中培养学生阅读能力的途径分析
2
作者 李谢 《好日子》 2020年第6期115-115,共1页
小学语文的教学中,学生阅读能力的培养至关重要,掌握了阅读的方法和能力,对学生进一步发展思维,开发创造力和想象力起着重要的促进作用。因此,教师在小学语文的教学过程中,需要掌握正确的培养途径,帮助学生完善阅读能力。
关键词 小学语文教学 阅读能力 培养途径
下载PDF
浅谈如何提高初中语文的阅读效率
3
作者 鲜雪 《好日子》 2020年第6期1-1,共1页
阅读是我们获取知识的重要方式,提高阅读效率,便可以让我们掌握的知识更为丰富。而要想提高阅读效率,就离不开科学的方法和高效的阅读策略。
关键词 速度 技巧 概括 思考
下载PDF
浅谈初中语文教学中提升学生表达能力的研究
4
作者 潘雨红 《好日子》 2020年第6期117-117,共1页
在我们新课改的要求下,初中的语文教学的培养目标也日益多样化,不仅仅要让学生掌握字词句等知识,还包括了各种能力的培养,过程与方法的教学,情感态度价值观的渗透。在初中语文教学中,教师要注意学生表达能力的培养,让学生能够把所学充... 在我们新课改的要求下,初中的语文教学的培养目标也日益多样化,不仅仅要让学生掌握字词句等知识,还包括了各种能力的培养,过程与方法的教学,情感态度价值观的渗透。在初中语文教学中,教师要注意学生表达能力的培养,让学生能够把所学充分的表达出来。 展开更多
关键词 初中语文 表达能力 提升 策略
下载PDF
用好导学案,让初中语文教学放异彩
5
作者 李晓玉 《东西南北(教育)》 2017年第17期134-134,共1页
导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的,以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标进行编写的,主要用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。
关键词 导学案 初中语文 课堂教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部