强化思想引领 创新阵地建设 深入推进社会主义核心价值观教育

蒲江位于四川盆地西南部，是成都市最偏远的郊县和农业县，面积583平方公里，人口26.3万，是“国家级生态县”，享有“成都花园、绿色蒲江”的美誉。近年来，蒲江教育围绕学习和践行“社会主义核心价值观”的主线，以《义务教育学校管理标准（试行）》实验区建设为载体，强化教师队伍建设，深化素质教育发展，不断提升人才培养质量。

建立实验教学管理评价体系 提高实验教学水平

近年来，国家、省、市、县各级政府通过政策倾斜和经费投入，大力推进中小学办学条件达标。我县中小学实验室、图书、音体美卫劳等功能室的建设取得较快发展，实验教学环境大大改善。但应当看到，实验教学整体水平与教育现代化发展目标还有差距，与中小学实验室建设标准化、科学化和现代化的要求也有一定距离，学校对实验教学重要性认识不足，忽视实验教学的倾向依然存在，教师的实验教学能力、学校实验室的管理水平和使用效益亟待提高。实验教学是学校教学工作的重要组成部分。

“现代田园教育”助推乡村振兴

如何实现乡村教育振兴?四川省蒲江县在明确自身发展定位、发展路径和发展目标的基础上,反复摸索、不断总结,形成了独具特色的现代田园教育模式。该模式的亮点是:在乡村振兴战略下,以现代教育思想为指导,以现代教育技术为支撑,服务于蒲江现代田园城市建设,服务于农村人口现代化、社会现代化、产业现代化,蕴含“自然、绿色、融合、开放”四个核心要素,具有“回归自然、回归社区、回归书院”三个典型特质的现代化农村教育“内生”发展模式,实现学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、高中教育优质特色、职业教育优质融合、社区教育优质共享。