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活丧
1
作者
庞亮
《湖北招生考试》
2008年第6期38-38,共1页
"那口棺材却抬了回来"——全文转折,提出问题——精神文明滞后于物质文明。此文还需要升格:对"活丧"还要做具体描述,彰显其"愚";或补充导致"活丧"的原因——以情节出之;或补充治"愚"...
"那口棺材却抬了回来"——全文转折,提出问题——精神文明滞后于物质文明。此文还需要升格:对"活丧"还要做具体描述,彰显其"愚";或补充导致"活丧"的原因——以情节出之;或补充治"愚"的措施——也以情节出之。
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关键词
蒲江县
乡间小路
生活水平
对我说
中含
原文传递
桥下荷花开
2
作者
叶潇
《湖北招生考试》
2008年第2期41-41,共1页
"告诉潇儿,喜欢荷花就去摘"一语承上启下。承上"花的年纪和我一样,是我出生那天你曾祖父种的"——前人种花后人赏;启下"想摘一朵,放在祖母的坟头"——后人饮水思源。但是,"流"不如"源&qu...
"告诉潇儿,喜欢荷花就去摘"一语承上启下。承上"花的年纪和我一样,是我出生那天你曾祖父种的"——前人种花后人赏;启下"想摘一朵,放在祖母的坟头"——后人饮水思源。但是,"流"不如"源"充实。此文还需要升格重点写"流"——写"我"发展"花"和"桥"的创新行动。
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关键词
承上
创新行动
蒲江县
原文传递
题名
活丧
1
作者
庞亮
机构
四川省蒲江县蒲江中学高中
出处
《湖北招生考试》
2008年第6期38-38,共1页
文摘
"那口棺材却抬了回来"——全文转折,提出问题——精神文明滞后于物质文明。此文还需要升格:对"活丧"还要做具体描述,彰显其"愚";或补充导致"活丧"的原因——以情节出之;或补充治"愚"的措施——也以情节出之。
关键词
蒲江县
乡间小路
生活水平
对我说
中含
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
桥下荷花开
2
作者
叶潇
机构
四川省蒲江县蒲江中学高中
出处
《湖北招生考试》
2008年第2期41-41,共1页
文摘
"告诉潇儿,喜欢荷花就去摘"一语承上启下。承上"花的年纪和我一样,是我出生那天你曾祖父种的"——前人种花后人赏;启下"想摘一朵,放在祖母的坟头"——后人饮水思源。但是,"流"不如"源"充实。此文还需要升格重点写"流"——写"我"发展"花"和"桥"的创新行动。
关键词
承上
创新行动
蒲江县
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
活丧
庞亮
《湖北招生考试》
2008
0
原文传递
2
桥下荷花开
叶潇
《湖北招生考试》
2008
0
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