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题名浅析多媒体技术在小学语文教学中的运用
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作者
蔡铭
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机构
四川省蓬安县周口小学校
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第11期145-145,共1页
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文摘
随着科技得迅猛发展,多媒体技术在社会各行业中得到广泛的应用。在课堂教学中,多媒体技术能将教学内容用文本 、图形 、音频 、视频、动画等现代技术手段展示出来,它能直观形象地呈现教学内容,扩大课堂容量 ,调动学生的学习兴趣,让学生主动地参与到教学活动中去,是辅助教师进行教学活动的一种手段。
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关键词
多媒体
技术
小学语文
教学
运用
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G423.2
[文化科学—课程与教学论]
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题名提高小学语文阅读教学有效性的策略探讨
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作者
唐学清
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机构
四川省蓬安县周口小学校
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第33期194-195,共2页
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文摘
论文从新课改的要求出发,通过自己多年的教学实践,对提高小学语文阅读教学的有效性进行了探讨。
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关键词
新课改
教学实践
语文阅读
有效性
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名默会知识在小学语文教学中的嵌入运用研究
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作者
周新岳
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机构
四川省蓬安县周口小学校
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出处
《新作文(教研)》
2020年第12期0022-0022,共1页
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文摘
默会知识在教学中的地位越来越重要,尤其是在小学语文教学中运用越来越多,默会知识重要性即:提高学生学习的主动性;增强学生领悟能力和判断能力;提高了教师教学水平;教育质量不断优化。高质量教学问题一直备受关注,究竟怎样提高教学质量,在这篇文章中会详细介绍,个别教育工作者还不太明白默会知识的概念导致进行教学时不能巧妙地变通,达不到好的教学效果。默会知识的定义和默会知识在小学语文教学中的具体应用方法是本文的重要内容。
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关键词
默会知识小学语文教学
嵌入运用
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分类号
G642.41
[文化科学—高等教育学]
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