小学语文低年级识字教学策略初探

小学低年级是孩子的起步阶段,如果基础打得不牢固,则不利于以后的学习。语文教学是小学教学一个重要的组成部分,以识字教学为例,如何让学生准确、快速地记住每个汉字,是老师面临的重要问题。

对小学童声合唱教学的反思

小学合唱教学,是一种集体性很强的声乐艺术,是小学音乐教育中的一项重要组成部分.一首歌曲可以表达欢乐、道出悲伤。一首欢快的旋律,足以让学生们从枯燥的环境中跳脱出来,如果教师能引导小学生们把欢乐的歌曲这么演绎、合唱,那就是一项长期音乐合唱教学的成功案例。

初探小学数学教学中微课

在现代化的教育大环境下,数学课程与信息技术的整合已经成为一种主流交流趋势。微课的意思很简单,借助信息技术,制作10分钟以内的小视频在线共享,这种新型的教学方法可以将数学的重难点内容集中整理在一起,供学生随时随地观看,方法新颖,效率高,对提高教师的教学效果具有重要作用。

浅谈低年级语文学习兴趣的培养

根据儿童好奇、好探求的心理特征和形象思维的特点，在教学中我尽量通过电化教学以及教具演示、课文彩图等直观教学手段，形象、生动地展现知识的形成过程。由于学生的多种感官参与学习活动，不仅激发了他们浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，而且使他们能在愉悦的气氛中学习语文知识。例如三册的基础训练中有一篇看图编故事“小鸭子得救了”，

把学习的主动权交给学生策略

通过长期的教学实践发现,学生智力的开发、学习能力的培养、教学质量的提高,关键是把学习的主动权交给学生,充分发挥学生的主体作用,尽量让学生自己去发现、去思考、去表达。下面,我将以教学“分数的基本性质”为例总结了三条有效的策略。1.在教学中,尽量让学生自己去发现。波利亚认为:“学习任何知识的最佳途径都是由自己去发现,因为这种发现,理解最深刻,最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”为了让学生自己去发现“分数的基本性质”这一新知识,教学中我设计了“换说法”,分为以下三个层次进行。首先是帮助学生做好换说准备。

如何构建书香家庭的研究

当代社会是一个学习型社会,是一个知识高度发达的社会,阅读作为我们获取信息的重要来源和途径,应从小开始培养这种能力。由于孩子尚未成熟,他们更愿意接受像电视剧、动画片之类的影像信息,如何让孩子有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读效果,父母的帮助和教育就显得尤为重要。此外,进行亲子阅读构建书香家庭能够促进家长和孩子的共同成长,同时也能够增进孩子与家长之间的感情,更重要的是进行亲子阅读活动能够提高孩子阅读的效果。

浅谈依法推进农村义务教育

发展农村义务教育事业是落实科教兴农方针、提高农村人口素质的关键，也是建设社会主义新农村的迫切要求？农村青少年儿童是建设社会主义新农村的后备军，他们的素质如何关系到新农村建设的成败，因此，必须从农村长远发展的高度，充分认识发展农村义务教育事业的重要性和紧迫性，推动农村教育事业更上一个新台阶。