浅谈小学语文教学策略

“语文能力,实际上是一种语言习惯,是一种条件反射性的机能。”为了较好地开发学生的智力,挖掘学生的潜力,激发学生的创造性,培养学生健全的人格,我认真领会新课程理念,坚持在设情激趣为基,以读中感悟为法,坚持启发诱导,注重学法指导。