核心素养理念下的小学语文拓展阅读教学研究

阅读教学的拓展主要是基于小学语文阅读教学的内容,寻找与与教学内容相关的阅读知识,帮助学生理解并有效地提供相关阅读。在目前的小学语文教学中,开展拓展式阅读是一种行之有效的方法,但要做到这一点,教师要建立一种新的阅读模式,建立新的阅读环境,丰富新的教学内容,并合理规划阅读教学进程,明确教学方向,打造特色化的教学课堂。

初中语文群文阅读教学策略探究

新课标的改革与实施,提高了对学生素质教育的重视程度,旨在促进学生综合能力与核心素养的提升与发 展,而群文阅读顺应了语文课程体系建设的改革趋势。为了进一步提高语文阅读教学的有效性,初中语文教师须 将关注点放在群文阅读教学模式与语文课程的深度融合层面,广泛探索教学路径,科学实施教学活动。

探析微课在初中英语教学中的有效应用

近年来,随着信息技术的飞速发展和学生学习方式的改变,微课作为一种灵活、高效的教学手段逐渐受到 教育界的关注。微课具有内容短小、形式多样、易于传播和个性化定制等特点,因此在初中英语教学中得到了广 泛的应用。利用微课能在一定程度上对英语教学资源进行补充,全面扩大文化认知范围,还能突破重难点,对训 练学生思维具有非常大的益处,有助于延伸英语课堂,提升每个初中生的综合学习水平。