示范疗法在儿童哮喘吸入治疗中的作用

目的 探讨示范疗法对儿童哮喘吸入治疗依从性和疗效的影响。方法 将 181例哮喘患儿分为观察组 93例和对照组 88例 ,以全国儿童哮喘防治常规为指南 ,制定个人长期吸入治疗方案 ,对照组单个示教吸入治疗方法及注意事项。观察组在患儿群体中采取心理行为治疗中的示范疗法。定期复诊观察患儿吸入治疗的依从性和疗效。结果 观察组 93例中吸入治疗依从性好 6 8例 (73. 1% ) ,依从性差 5例 (5 .3% ) ,治疗有效率 81 .7%。对照组 88例吸入治疗依从性好 2 0例 (2 2. 7% ) ,依从性差 4 7例 (5 3 .5 % ) ,治疗有效率 4 0 .9%。二者差异有显著性意义 (P <0 . 0 1)。结论 采取心理行为示范疗法能提高儿童哮喘吸入治疗的依从性和疗效。