凉山州2023年某校中职生艾滋病等性教育现状调查分析

目的了解凉山州某校中职一年级学生性教育现状,及时发现问题,为凉山州开展中职性教育策略提供参考。方法2023年5月采取整群抽样方法,以班级为单位,随机抽取凉山州某中等职业学校一年级在校学生开展在线问卷调查,调查中职学生艾滋病及性教育相关知识知晓情况、性行为及艾滋病健康教育需求。结果①共调查575名一年级中职在校生,有恋爱经历257人(44.7%),有过性行为经历67人(11.7%),男生发生性行为风险高于女生。②艾滋病“青八条”总体知识知晓118人,总体知晓率仅20.5%。在“坚持使用安全套能否降低感染艾滋病风险”上,回答正确率仅有28.2%。③在发生过性经历的学生中,有28人(41.8%)人自述完全不用安全套。④本次调查的社会特征为彝族、女生群体知晓率低。⑤最喜欢的获取性知识方式,主要有通过学校课堂/活动、同伴交流、父母交谈、性知识书籍等。结论凉山州中职生性教育现状不容乐观,早恋、性行为发生率较高,性知识认识片面,浮于表面,基本性知识认识含糊,对性行为传播疾病了解少,不能认识到高危性行为的危害,对艾滋病知识认识严重不足,内心渴望从学校获取性知识与相关的性指导。建议开展更为全面的性教育课程、活动,重视艾滋病的宣传教育普及工作,让每个学生做自己的健康第一责任人。

心理咨询在班主任工作中的运用

心理健康是学生在学校完成学习任务的前提和保证,它不仅仅是学生个体的需要,也是社会对学生个体的需要.心理健康从广义上讲,是指人的一种高效的、满意的、持续的心理状态;从狭义上讲,是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整而协调,能顺应社会,与社会保持同步.

浅析中职英语书面表达作业布置存在的问题及对策

本篇文章以中职类院校英语书面表达作业的布置为中心进行展开,对作业布置过程中出现的问题进行分析并提出解决方案,以提高英语作业中书面表达类的作业效率,也是为学生在以后的实际生活与工作中英语的运用打好基础.