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提高学生作文能力常见的三个误区
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作者 刘海波 《语文天地(初中版)》 2012年第2期39-40,共2页
一、以学生为写作主体时,缺失了教师主导作用,很多教师甚至丧失了主导的能力 学生是作文的主体,作文是实践性极强的思维训练过程,学生作文的提高,通过阅凄、甄别、回味、领悟,最终的提高必须落实到写作实践上。在这过程中,教师... 一、以学生为写作主体时,缺失了教师主导作用,很多教师甚至丧失了主导的能力 学生是作文的主体,作文是实践性极强的思维训练过程,学生作文的提高,通过阅凄、甄别、回味、领悟,最终的提高必须落实到写作实践上。在这过程中,教师的引领、点拨、提示等主导作用不可忽视, 展开更多
关键词 作文能力 学生作文 教师主导作用 误区 写作实践 写作主体 训练过程 领悟
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数学奥林匹克高中训练题(149)
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作者 熊昌进 《中等数学》 2012年第1期43-48,共6页
关键词 反函数 取值范围 单调性 BCC 外接圆 单位正方形 中等数学
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对2022年高考数学全国甲卷的若干思考
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作者 赵强 《中学数学教学参考》 2024年第27期61-62,共2页
针对2022年高考数学全国甲卷,从文科与理科试卷展示的主干知识、核心素养、社会热点、开放创新等多个方面加以分析,结合实例,剖析高考命题特色,把握命题方向,进而总结命题规律,助力数学教学与复习备考。
关键词 高考数学 主干知识 核心素养 热点问题
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