探究初中英语作业设计

《英语课程标准》在“实施建议”部分指出：学习活动不应该仅限于课堂，而要延伸到课堂之外的学习和生活中。伴随新课程改革的浪潮。许多教师对课堂教学方法进行了大胆改革与创新，但在课外作业的布置上却是“穿新鞋走老路”。在丰富的课堂教学之后，留下的却是一些单一呆板的课外作业。作业内容大多是机械抄记、重复套用，既没有什么思维训练价值，也谈不上什么创新、人文精神与实践能力的培养。应试训练色彩浓厚，这不仅抑制了学生的学习兴趣，限制了学生的学习活动空间和英语能力的提高，更重要的是制约了学生的个性发展。

分层教学法在初中数学教学中的应用分析

初中数学分层教学方法符合新课程标准的要求, 它不仅可以提高数学教学的有效性,还可以兼顾学生的个体差 异,挖掘不同学生的潜能。本文探讨了初中数学的分层教学, 提出了分层教学的策略和教学中需要注意的问题,以帮助初中 数学教学改革。