浅谈如何提高初中学生的数学成绩

随着新课程改革的不断发展,为教学带来了新的挑战的同时也带来了新的机遇。在初中数学教学中新课程改革为学生带去了活力与生机,转化了传统初中数学教学思想,打破传统的初中数学教学方式。但是现阶段初中数学教学现状仍然不容乐观。因此,本文分析了初中数学教学现状,并且提出相应的解决对策,希望可以为提升初中数学教学成绩贡献一些力量。

基于核心素养的初中语文阅读教学

初中阶段是学生形成知识技能的重要时期,阅读可以有效扩展学生的学习范围和学习深度,可以有效培养学生的语文能力,学习能力和思维品质,还能够拓展学生的知识视野,提升学生的文化素养,其与语文核心素养的培养是不谋而合的。而且新课标背景下,学生是阅读的主体,教师要注重学生阅读的个性化感悟,要促使学生自主对文本内容展开分析、对比和总结。因此初中语文教师要运用符合新课标理念的教学策略,激发学生的阅读兴趣,从而促使学生积极地展开语言文本的分析与理解感悟,进而促使学生在潜移默化中形成一定的语言建构以及应用、思维拓展以及提升、审美鉴赏以及创造、文化传承以及理解能力。

刍议小组合作学习在初中化学教学中的应用

在初中化学教学中,小组合作学习法是教师们时常用到的一种教学方法,由于能够突出学生的主体地位,激发学生的化学思维意识,所以受到了广大师生的推崇。本文主要围绕初中化学小组合作学习的策略进行分析。