浅析小学语文高段诗歌教学策略

小学语文高段古诗文教学策略, 目的就是有效引导高段小学生学习经典古诗文, 其价值不仅在于给人以艺术的熏陶,更能启迪人的思想, 陶冶人的性情更重要在于培养学生珍惜自己民族优秀文化, 热爱祖国语言文字的思想感情, 最终提高孩子们的人文修养, 积淀孩子们的文化功底, 让我们的孩子打好传统文化的根基为初中古诗的学习打好基础.

论小学数学趣味教学之策略

小学阶段的学生有着活泼好动、好奇心强的特点,所以在教学过程中,教师需要综合学生的自身特点,以帮助学生进行综合的提高。因此在小学数学的教学活动中,教师需要将趣味性融入到学生的教学活动中,使数学课堂拥有趣味性,以此来吸引学生的学习兴趣,使学生可以更快的融入到教学课堂当中,增加学生的课堂参与性,使其数学学科的核心素养得到培养和发展。

对小学数学教学思维的研究

在小学数学课堂教学中,培养学生的创新思维是有章可循的,培养学生思维能力要贯穿在每一节课的各个环节中,所以说,教师在教学时,除了要对书本上的知识进行传授外,还要用好课本上的习题。

小学数学利用信息技术教学的效果探究

在国家大力推进新课改和小学数学教师的不断对教学模式的完善和专业提高,小学阶段教学取得了一些不错的教学效果,但在教学过程中仍然存在着一些问题亟待被改善和提高。小学数学课程主要是培养小学阶段学生数学基础知识和数学核心素养,也包括对小学阶段学生逻辑思维的培养以及培养学生具有一定的利用所学的数学知识解决日常生活中遇到的实际问题的能力。要让学生拥有综合而全面的综合素养,就要加强小学阶段学生对数学课程学习的兴趣培养。

激励性评价运用于小学语文课堂教学中的意义

小学生正处于心智发展的初级阶段,教师在学生心中扮演着引导者和启蒙的多种角色,学生十分热切的期待教师给予自身的赞美与肯定,因此小学语文课堂教学中激励性评价的运用显得尤为重要。

小学美术教学中怎样培养学生的个性

随着教育事业的不断发展,素质教 育在思想道德素质、能力培养、个性发展、身体 健康和心理健康教育等方面的作用得到了教育界 的广泛认同,并且成为了小学美术教育教学活动 开展的指导思想。就小学美术教学中如何培养学 生的个性,及存在的问题予以简要分析,并对相 关策略及方法予以阐述。

浅析课外阅读对小学语文作文教学的重要性

本文从课外阅读对小学生学习兴趣、写作技巧、素材积累以及品德培养四方面展开研究,分析了课外阅读对作文教学的重要性。作文能够体现出小学阶段学生语文综合能力,课外阅读可将学生的阅读视野有效拓宽,提升阅读语感、培养阅读习惯、深化阅读水平。

爱的幸福

什么是幸福?相信每一个人的定义都不一样。也许是下雨天的一把伞,饥饿时的一块面包,疲倦时的一张小床;也许又是失败时的一声鼓励,寒冷时的一个拥抱,成功时的一阵掌声。而我的小幸福,就是和学生们日复一日的相处。

小小一方纸浓浓家校情——记我的教育故事

就在岁月不经意的一唱一合中,我已经在教育这条战线上奋斗了16年,学生来了走,走了又来,他们让我笑过,让我哭过,也让我感动过。在这16年里,我和他们共同努力、共同成长、共同经历着人生中的点点滴滴。今天,我就和大家分享其中一个小小的故事。

如何在美术教育中培养学生的创造性思维能力

文中从“美术中创造力的重要性”、“创造力与美术教育的联系”以及“如何在美术教育中培养学生创造力”三方面阐述自己对美术教育中创造力的培养的观点和见解。

创新小学生道德与法治教学之我见

在具体教学实践中,教师首先要屡清作为规范的道德与法治之间的内在联系,然后再根据《青少年法治教育大纲》的要求,创新二者融合的教学方法。