试论培养小学生数学学习兴趣

兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。兴趣是小学生学习的最佳营养剂和催化剂,小学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就是最清晰,思维活动是最积极最有效,学习就能取得事半功倍的效果。

谈如何合理运用信息技术优化小学语文课堂

信息技术技术在小学语文教学中的广泛应用是信息化、全球化时代对教育发展提出的必然要求,是全面实施素质教育的有效手段。信息技术教育技术的广泛应用,为小学语文教学改革提出了一种新的模式,是一次教育理念的革命,它为把整个语文教学过程变成学生“主动参与、探究发现、合作交流”的过程创造了广阔的空间。

浅析小学语文成语教学的策略

成语是汉语词汇中经过长期的历史文化发展通过社会交际沿袭下来的一种固定词组,成语具有言简意赅的特点,在生活、工作中都比较常用,并且一些成语还比较富有故事性和趣味性,深受人们的喜爱。成语是中华民族几千年凝结而成的语言瑰宝,这种文学现象随着时代的发展越来越凸显其独特的魅力。在小学语文教学中,成语学习一直受到老师们的重视。主要通过提高学习兴趣、掌握学习技巧以及强化记忆等方式阐述小学语文成语教学的几种策略,为成语教学效果的提高提供参考。

信息技术与小学语文课程整合的策略探究

信息技术与学科课程的整合,已然成为当今教育教学改革的必然趋势。对其进行研究,无论是对于学生学习兴趣的培养、课堂教学过程的优化,亦或是对于学生核心素养的提升都有着极为重要的推动作用。因此,在新课改之风大力盛行的今天,如何将信息技术与语文教学有机整合,以优化语文教学效果,日益成为了广大语文教师思考和探究的重点问题。