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题名浅谈有关小学启蒙作文的教学探究
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作者
唐艳
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机构
四川省资阳市安岳县朝阳镇九年义务教育学校
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出处
《新作文(教研)》
2019年第5期0076-0076,共1页
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文摘
作文是语文学科的重要组成部分,通过作文部分,教师可以了解到学生的语文表达能力、语文素材积累的多少以及学生的人生观、世界观和价值观,可以说,语文的写作的能力可以直接体现出学生的语言能力与逻辑思维能力。写作作为小学语文教学过程中的重要部分,如何有效提高学生的写作水平是小学语文教师思考的重点问题。本文将结合小学人教版语文教材以及小学生的实际情况,简单谈一谈有关小学启蒙作文的教学探究。
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关键词
小学语文
启蒙作文
教学方法
写作之法
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分类号
G515
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈如何提高初中生的语文阅读兴趣
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作者
秦帆
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机构
四川省资阳市安岳县朝阳镇九年义务教育学校
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出处
《新作文(教研)》
2019年第5期0117-0117,共1页
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文摘
相比较其他科目而言,语文的教学内容是比较枯燥、无趣的,因此,很大一部分学生在语文的学习过程中,会因为课本知识无趣而失去阅读兴趣,故而,初中的语文教师在进行语文教学工作时,一定要从实际出发,着眼于学生的综合发展,采取科学有效的教学方式,不断激发学生的学习兴趣,让学生真实地感受到语文学科的魅力,培养或提高学生的语文自主学习能力,增强学生的语文水平。本文将结合人教版初中语文教材以及学生的学习实际情况,简单谈一谈在初中的语文教学过程中,应当如何有效提高初中生的语文阅读兴趣。
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关键词
初中生
初中语文
阅读兴趣
阅读方法
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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