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关于提高小学语文教学的课堂艺术之我见
1
作者
董阔忠
《科教文汇》
2010年第20期93-94,共2页
一个语文老师,如能调动学生的思维,把课教"活",那就是一位出色的教师。提高语文教学的课堂艺术方法有:讲课要不拘一格,一切从实际出发;课堂艺术还反映在组织课堂教学中;充沛的精神是提高课堂艺术的保证;教师讲课的语言艺术;...
一个语文老师,如能调动学生的思维,把课教"活",那就是一位出色的教师。提高语文教学的课堂艺术方法有:讲课要不拘一格,一切从实际出发;课堂艺术还反映在组织课堂教学中;充沛的精神是提高课堂艺术的保证;教师讲课的语言艺术;教书的最佳途径启发式教学。
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关键词
语文教学
课堂艺术
课堂教学
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题名
关于提高小学语文教学的课堂艺术之我见
1
作者
董阔忠
机构
四川省资阳市雁江区中和镇白云寺小学
出处
《科教文汇》
2010年第20期93-94,共2页
文摘
一个语文老师,如能调动学生的思维,把课教"活",那就是一位出色的教师。提高语文教学的课堂艺术方法有:讲课要不拘一格,一切从实际出发;课堂艺术还反映在组织课堂教学中;充沛的精神是提高课堂艺术的保证;教师讲课的语言艺术;教书的最佳途径启发式教学。
关键词
语文教学
课堂艺术
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
关于提高小学语文教学的课堂艺术之我见
董阔忠
《科教文汇》
2010
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