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试谈电教在教学中的作用
1
作者
曾兰
《神州》
2011年第12S期102-102,共1页
有人这样形容电化教育:“电与教结合,如鱼得水,教与电结合,如虎添翼。”运用现代电教媒体进行教学,学生感知鲜明,印象深刻,学习积极性高。我作为一名从教十二年的语文和生物学教师,对此也有一些体会。现结合我的教学实践,谈谈...
有人这样形容电化教育:“电与教结合,如鱼得水,教与电结合,如虎添翼。”运用现代电教媒体进行教学,学生感知鲜明,印象深刻,学习积极性高。我作为一名从教十二年的语文和生物学教师,对此也有一些体会。现结合我的教学实践,谈谈我的一些看法。
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关键词
教学实践
电教媒体
学习积极性
生物学教师
电化教育
感知
学生
语文
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题名
试谈电教在教学中的作用
1
作者
曾兰
机构
四川省资阳市雁江区丹山镇裕通九义校
出处
《神州》
2011年第12S期102-102,共1页
文摘
有人这样形容电化教育:“电与教结合,如鱼得水,教与电结合,如虎添翼。”运用现代电教媒体进行教学,学生感知鲜明,印象深刻,学习积极性高。我作为一名从教十二年的语文和生物学教师,对此也有一些体会。现结合我的教学实践,谈谈我的一些看法。
关键词
教学实践
电教媒体
学习积极性
生物学教师
电化教育
感知
学生
语文
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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1
试谈电教在教学中的作用
曾兰
《神州》
2011
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