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基于新课标的小学数学解决实际问题高效教学的研究
被引量:
2
1
作者
韩强
《内蒙古教育(B)》
2017年第8期54-55,共2页
自新教改全面实施以来,在新课标的引导下,人们逐渐对小学阶段的教学工作提出了更高、更难的要求,尤其是对于小学阶段的数学教学工作而言,其作为逻辑思维能力要求较高的一门学科,是所有学科中最为关键的存在。在新课标背景下,要求...
自新教改全面实施以来,在新课标的引导下,人们逐渐对小学阶段的教学工作提出了更高、更难的要求,尤其是对于小学阶段的数学教学工作而言,其作为逻辑思维能力要求较高的一门学科,是所有学科中最为关键的存在。在新课标背景下,要求学生必须具备良好的解决实际问题的能力,而这自然离不开小学数学教师的作用。因此,文章认为有必要围绕小学数学教学在新课标要求下如何有效地提高学生实际问题解决的能力进行分析。
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关键词
新课标
小学阶段
数学教学
解决实际问题教学策略
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职称材料
浅谈小学数学对小学生创新意识的有效培养
2
作者
龚敏
《好日子》
2019年第4期114-114,共1页
创新是时代发展的动力,培养学生的创新意识,是创建学生实践能力的基础,也是社会发展对学校教育的客观要求。小学数学教学要立足于学生自身成长和发展实际,从多个角度入手,采取多种形式进行培养创新意识的实践,并始终以学生为主体,为帮...
创新是时代发展的动力,培养学生的创新意识,是创建学生实践能力的基础,也是社会发展对学校教育的客观要求。小学数学教学要立足于学生自身成长和发展实际,从多个角度入手,采取多种形式进行培养创新意识的实践,并始终以学生为主体,为帮助他们自我提高扫清障碍。
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关键词
小学
数学
创新意识
培养
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职称材料
题名
基于新课标的小学数学解决实际问题高效教学的研究
被引量:
2
1
作者
韩强
机构
四川省资阳市雁江区忠义镇河东九年义务教育学校
出处
《内蒙古教育(B)》
2017年第8期54-55,共2页
文摘
自新教改全面实施以来,在新课标的引导下,人们逐渐对小学阶段的教学工作提出了更高、更难的要求,尤其是对于小学阶段的数学教学工作而言,其作为逻辑思维能力要求较高的一门学科,是所有学科中最为关键的存在。在新课标背景下,要求学生必须具备良好的解决实际问题的能力,而这自然离不开小学数学教师的作用。因此,文章认为有必要围绕小学数学教学在新课标要求下如何有效地提高学生实际问题解决的能力进行分析。
关键词
新课标
小学阶段
数学教学
解决实际问题教学策略
分类号
G [文化科学]
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职称材料
题名
浅谈小学数学对小学生创新意识的有效培养
2
作者
龚敏
机构
四川省资阳市雁江区忠义镇河东九年义务教育学校
出处
《好日子》
2019年第4期114-114,共1页
文摘
创新是时代发展的动力,培养学生的创新意识,是创建学生实践能力的基础,也是社会发展对学校教育的客观要求。小学数学教学要立足于学生自身成长和发展实际,从多个角度入手,采取多种形式进行培养创新意识的实践,并始终以学生为主体,为帮助他们自我提高扫清障碍。
关键词
小学
数学
创新意识
培养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于新课标的小学数学解决实际问题高效教学的研究
韩强
《内蒙古教育(B)》
2017
2
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职称材料
2
浅谈小学数学对小学生创新意识的有效培养
龚敏
《好日子》
2019
0
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职称材料
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