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浅谈农村初中作文教学的优化策略
1
作者
李汝容
《教育教学论坛》
2010年第24期96-96,共1页
农村的天地是广阔的,农村孩子的生活有其独特的色彩,内容也更丰富。有着说不完道不尽的内容。所以农村初中的作文教学一定要因地制宜,充分利用身边现成的教学资源,有针对性地优化作文教学。
关键词
因地制宜
灵活
循序渐进
下载PDF
职称材料
挖掘思想的金子——基础教育课程改革八年级物理课改案例与体会
2
作者
罗益金
《新课程学习》
2009年第9期92-93,共2页
刚涉足新课程,不知"水深水浅",走进教室,往日的自信打了一点小小的折扣,但目光还是坚定的,目光的游移中四十八张娇嫩、稚气的脸。
关键词
新课程
物理课
传播速度
基础教育课程改革
挖掘
金子
实验方案
爱因斯坦
解决实际问题
思想
下载PDF
职称材料
题名
浅谈农村初中作文教学的优化策略
1
作者
李汝容
机构
四川省资阳市雁江区祥符镇初级中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第24期96-96,共1页
文摘
农村的天地是广阔的,农村孩子的生活有其独特的色彩,内容也更丰富。有着说不完道不尽的内容。所以农村初中的作文教学一定要因地制宜,充分利用身边现成的教学资源,有针对性地优化作文教学。
关键词
因地制宜
灵活
循序渐进
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
挖掘思想的金子——基础教育课程改革八年级物理课改案例与体会
2
作者
罗益金
机构
四川省资阳市雁江区祥符镇初级中学
出处
《新课程学习》
2009年第9期92-93,共2页
文摘
刚涉足新课程,不知"水深水浅",走进教室,往日的自信打了一点小小的折扣,但目光还是坚定的,目光的游移中四十八张娇嫩、稚气的脸。
关键词
新课程
物理课
传播速度
基础教育课程改革
挖掘
金子
实验方案
爱因斯坦
解决实际问题
思想
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
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1
浅谈农村初中作文教学的优化策略
李汝容
《教育教学论坛》
2010
0
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职称材料
2
挖掘思想的金子——基础教育课程改革八年级物理课改案例与体会
罗益金
《新课程学习》
2009
0
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