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新课程背景下校园文化建设的探索
1
作者
吴洪泉
《教育情报参考》
2005年第3期26-27,共2页
四川省乐至县宝林中学1958年建校,1986年批准为高级完全中学。2002年初,将原宝林镇初级中学并入该校,年底经省市验收为省级高完中办学条件达标单位。2003年被评为县“校风示范学校”,市级“绿化先进学校”。在新课程背景下加强校园...
四川省乐至县宝林中学1958年建校,1986年批准为高级完全中学。2002年初,将原宝林镇初级中学并入该校,年底经省市验收为省级高完中办学条件达标单位。2003年被评为县“校风示范学校”,市级“绿化先进学校”。在新课程背景下加强校园文化建设,已成为学校管理中不可忽视、而且日益重要的组成部分。我校为实现的新目标:争创市级“校风示范学校”、市级“重点中学”和创建国家级“绿色学校”,对加强校园文化建设,优化育人环境,意义重大。
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关键词
校园文化建设
课程背景
高级完全中学
“绿色学校”
示范学校
1958年
1986年
2002年
2003年
初级中学
办学条件
学校管理
组成部分
重点中学
育人环境
乐至县
四川省
市级
新目标
国家级
校风
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题名
新课程背景下校园文化建设的探索
1
作者
吴洪泉
机构
四川省资阴市乐至县宝林中学
出处
《教育情报参考》
2005年第3期26-27,共2页
文摘
四川省乐至县宝林中学1958年建校,1986年批准为高级完全中学。2002年初,将原宝林镇初级中学并入该校,年底经省市验收为省级高完中办学条件达标单位。2003年被评为县“校风示范学校”,市级“绿化先进学校”。在新课程背景下加强校园文化建设,已成为学校管理中不可忽视、而且日益重要的组成部分。我校为实现的新目标:争创市级“校风示范学校”、市级“重点中学”和创建国家级“绿色学校”,对加强校园文化建设,优化育人环境,意义重大。
关键词
校园文化建设
课程背景
高级完全中学
“绿色学校”
示范学校
1958年
1986年
2002年
2003年
初级中学
办学条件
学校管理
组成部分
重点中学
育人环境
乐至县
四川省
市级
新目标
国家级
校风
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
新课程背景下校园文化建设的探索
吴洪泉
《教育情报参考》
2005
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