新课程背景下高中班级文化环境建设浅议——以凉山州越西县为例

班级文化建设分为硬文化建设和软文化建设两个方面,它的效果将影响学生身心发展、个性发展,甚至影响学生人生的发展,班主任在实际工作中应将治班理念、人生引导融入班级文化环境建设中去。

面对机遇与挑战——浅谈西部开发与凉山彝族音乐的保存和发展

凉山,一片古老而神奇的沃土,一片激情而希望的热土。彝族,一个勤劳而智慧的民族,一个能歌善舞的民族。凉山的山山水水孕育了彝族这个古老的民族,世世代代的彝家儿女创造了风格迥异的彝族文化,而丰富多彩的彝族音乐,则无疑是灿烂的彝族文化花园中的一朵绚丽迷人的奇葩。

浅谈新课改下教学过程中学生主体作用的发挥

四川省普通高中从2010年秋季开始全面实施课程改革，课程改革对教师教学方式、学生学习方式的转变提出了新的要求。新课标强调教学过程是师生互动，共同发展的过程。教学过程中教师的主要任务是启发学生的思维，开发学生的智力，激发学生的创造力，让学生去掌握新知识。学生是教学过程的主体，知识的获取、能力的培养与提高、

简析西方大国推行绥靖政策的原因

绥靖政策是20世纪30年代，英、法、美等西方大国面对德、意、日法西斯侵略扩张而采取的一种帝国主义外交政策。该政策以妥协退让、姑息养奸、嫁祸于人、中立自保为主要特征；以英、法的“不干涉”政策、慕尼黑阴谋、

高中语文教学中学生语文思维的培养探讨

在课程改革逐渐深入背景下,越来越重视素质教育,旨在促进学生全面发展,因此在高中语文教学中,教师不仅需要注重对知识的讲授,也需要强化对学生能力的培养,而对学生语文思维的培养是其需要关注的重点,通过对语文思维的培养,使学生在学习中不断提高自身素养。

消除疲劳实现超量恢复提高中学生中跑运动水平

中跑一般是指400米到1500米的运动项目,中跑是对速度耐力要求较高的运动项目,制约其竞技能力的关键因素是运动员体内能量的产生和动员,比赛和训练中运动员机体能量输出快而持久是取得优异成绩的根本。

彝区制酒工艺考察

彝族酒文化是中国酒文化中的一个组成部分,通过对凉山彝族酿酒工艺的考察,发现彝族人的酿酒技术是科学的,酿造的酒的确是绿色酒,但酒曲的质量比较差,酒产率很低。因此,许多地方还有待于进一步改进。

我校现阶段初、高中生物衔接教学初探

本文针对我校初中、高中生物教学中实际存在的一些衔接问题作了初步的探讨,并提出了一些可操作的建议。

高考生物复习的几点思考

在全面推进素质教育的今天，高考从形式到内容都发生了深刻的变化，其命题趋势为：稳中求变、变中求新，新中求活的思路。为此，笔者认为万变不离其宗，高考生物复习思路应坚持以《教学大纲》、《考试大纲》能力的要求为出发点，根据高考中题目的立意和表达形式的新变化，重视培养学生的能力为生物复习的目标。

初中历史教学中对学生情感的培养探究

我们所面对的每一个初中学生，都是具有丰富情感的鲜活的个体。在现代历史教学理念指导下，如何加强学生的情感态度价值观教育，如何在教学中激发、引导学生情感态度价值观的顺畅表现，已为许多教育教学工作者所重视。情感态度价值观是精神世界的重要内容，培养学生积极、健康向上的情感态度价值观，有利于学生形成良好的意志品质和高尚的道德情操，也有利于学生形成健康向上的生活、学习态度，在学习中获得愉悦和知识，并不断成长、成熟。

论地图在高中地理学习中的作用

在高中地理的教学中,地图是传递信息的重要工具,也是最为直观和形象的教学媒体,发挥着语言和文字无法替代的重要作用。要想发挥地图在高中地理学习上的重要作用,最重要的就是让学生掌握识别地图和运用地图的基本技能和意识。本文主要论述了地图在高中地理学习中的重要作用,并就如何在高中地理教学过程中发挥地图的重要作用进行了探讨,旨在为促进地图在高中地理学习中的运用,提高地理教学水平提供理论参考。

素质教育的前世今生

《国家教育发展规划纲要》（2010—2020年）第十二章（三十六）“完善高等学校考试招生制度。深化考试内容和形式改革，着重考查综合素质和能力”。“高考制度改革”，对我国素质教育的推行将产生怎样的影响？

浅谈新课标理念下高中数学情境教学模式

传统教学模式在高中数学的教学中已经不能满足新课标理念的素质教育的要求,将情境教学模式科学地运用到课堂中使传统教学模式中存在的一些缺陷得以解决,情境教学模式不但可以提高学生学习的积极性,还可以使同学们以被动接受变主动探究数学的乐趣,从而收获知识的同时获得精神的乐趣,为高中学子更好地学习数学打下良好的基础.

浅议英语教学中的交流与互动

在中学英语教学过程中的交流与互动对整个课程的促进作用是巨大的，交流与互动的教学模式主要包括前提，基础及主体一、教师启动启动——“交流一互动”的前提在“交流一互动”的教学中，学生的动是以教师的启动为基础的。教师在讲授新课前对学生作适当的引导，在讲授较难理解的课文前，先向学生介绍一下有关背景知识并提出教学要求，为学生的理解打下良好的基础。教师主要做好引导工作，

浅谈高中物理探索性实验教学

探索性实验与传统实验相比,在激发学生学习兴趣,训练动手操作能力,建立新型师生关系,特别在培养学生创造性思维能力和实践能力方面发挥着重要作用。

提高高中英语大班教学质量之我见

本文就高中英语大班教学过程中存在的问题以及相应解决对策进行简要探析。笔者意在表达如下观点:大班教学对教师、学生产生一定的消极影响,教师应该采取相关措施加强学生的自主学习、自主管理能力,并使其发挥主观能动性,提高教学效果。

浅谈高中班主任管理班集体的方法

班级管理,管无定法。每个班主任都会根据学生的实际情况摸出一套适合自己班级的方法。结合笔者几年的高中班主任工作,深深感受到:当好高中班主任很不容易。高中生,由于身心的迅速发展,他们有了自己的想法,个性鲜明独立,逆反心理强;他们在情感上处于不成熟的过渡期,情绪不稳定,多变化,不易控制,可以说是软硬不吃;不愿意向老师敞开心扉;他们力求摆脱对成人的依赖,以自我为中心,不愿意绝对服从班主任的管束等等。这些都给班主任的班级管理、教育工作带来一定的难度。那么,我们应该如何进行班主任的管理教育工作呢?笔者有以下几个建议。