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电阻的测量方法
1
作者
周学用
《四川教育学院学报》
2005年第B05期119-120,共2页
关键词
电阻
测量方法
欧姆定律
物理量
伏安法
灵活性
技巧性
多样性
电学
下载PDF
职称材料
多媒体辅助教学在初中数学课堂上的应用
被引量:
2
2
作者
张凯
《中小学电教(下)》
2009年第5期29-29,共1页
数学多媒体课件走进初中数学已经成为一种趋势,其质量高低直接影响课堂教学效率。利用多媒体技术能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,真正地改变传统教育单调的模式,使快...
数学多媒体课件走进初中数学已经成为一种趋势,其质量高低直接影响课堂教学效率。利用多媒体技术能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,真正地改变传统教育单调的模式,使快乐学习落到实处。
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关键词
多媒体辅助教学
课堂教学
学生课业负担
多媒体技术
多媒体课件
生动逼真
传统教育
数形结合
学法研
原文传递
题名
电阻的测量方法
1
作者
周学用
机构
四川省达县北山乡中心学校
出处
《四川教育学院学报》
2005年第B05期119-120,共2页
关键词
电阻
测量方法
欧姆定律
物理量
伏安法
灵活性
技巧性
多样性
电学
分类号
TM934.1 [电气工程—电力电子与电力传动]
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
多媒体辅助教学在初中数学课堂上的应用
被引量:
2
2
作者
张凯
机构
四川省达县北山乡中心学校
出处
《中小学电教(下)》
2009年第5期29-29,共1页
文摘
数学多媒体课件走进初中数学已经成为一种趋势,其质量高低直接影响课堂教学效率。利用多媒体技术能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,能有效地减轻学生课业负担,激发学习兴趣,真正地改变传统教育单调的模式,使快乐学习落到实处。
关键词
多媒体辅助教学
课堂教学
学生课业负担
多媒体技术
多媒体课件
生动逼真
传统教育
数形结合
学法研
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
电阻的测量方法
周学用
《四川教育学院学报》
2005
0
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职称材料
2
多媒体辅助教学在初中数学课堂上的应用
张凯
《中小学电教(下)》
2009
2
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