浅谈信息技术优化幼儿园管理的几点体会

如今社会已进入信息代时代,幼儿园作为进入基础教育的准备阶段,承担着培养合格准小学生的神圣使命。向幼园要质量,向管理要效益,是当下幼儿园管理更上台阶的新的目标与方向。

试论信息技术在幼儿园语言教学中的有效运用

随着教学改革的深入推进,现代教育信息技术因自身具有的优越性而在幼儿园语言教学活动中得到越来越广泛的运用。信息技术教学能把声音、图文有机结合在一起,它能为幼儿学习创设情境,有效激发幼儿的学习兴趣。在幼儿语言活动中运用信息技术,不仅能使教学过程充满童心、童趣,营造动态情境,培养幼儿的兴趣,渲染课堂氛围,更能充分活跃幼儿思维,激发其表达欲望,对幼儿语言能力的提高有着深刻的影响。本文着重谈谈幼儿园语言教学活动中信息技术的灵活运用,若有不妥,请指正。

试论竹乡文化资源“民间童谣和民间游戏”在幼儿活动中的运用策略

竹乡文化资源,主要包括竹乡的童谣和竹乡的民间游戏。我们应引导小朋友从小接受传统文化的熏陶,感受家乡的传统文化气息,因此着力将传统文化融入教学活动,游戏活动,主题活动,区域活动是必不可少的。