小学语文教学中的整本书阅读教学研究

汉语学习是学生整个学习过程中最基本的环节,读书是汉语学习的重要组成部分,其重要性不言自明。好的中国教育,可以行使学生的审美情趣和判断能力,扩大学生的视野。在中国的教育中,读书的课占了大部分,读书要求学生为了自己学习而掌握主动权,它不是像其他课程一样的直接教育,教师有必要引导学生增加阅读。但是,从中国小学中文教育的有效性现状来看,情况并不乐观,迫切需要进行创新指导,以促进小学中文教育的效率和效果的提高。

小学语文人文知识及其教学策略研究

在当前的小学语文课程教学中,要实现教学质量和学生语文知识的有效提高,就必须有效地进行各方面的教学,而人文知识是其中较为关键的方面之一,有利于学生综合素质的培养。因此,在新时期小学语文课程教学中,语文教师应加强对人文知识的理解和重视,选择有效的策略进行人文知识教学,使人文知识教学取得满意的效果,从而提升学生的人文知识水平。

初中语文教学中学生创新能力的培养策略

随着人类社会和经济的不断进步和发展,整个社会的家长和教育者越来越重视初中生的学习。国家对教育教学也提出了新的要求,为了适应新课程标准的要求,各学科开始采用创新的教学模式。在语文教学中应用创新教育模式,既能培养学生的创新能力,又能提高学生的审美情趣和素质,这是一种符合知识时代发展趋势的教学方法,既满足了国家新课改的要求,又让学生在学习过程中感受到乐趣。本文主要阐述了初中语文教学中培养学生创新能力的策略。

浅谈初中化学实验教学中运用实验导学模式

如今,教育越来越成为时代的焦点,如何提高学习和教育水平,如何改善学生的学习环境,如何发展与教育有关的科技水平,成为当前经济社会发展背景下的热点。尤其是在初中教育中,这一时期的初中教育正处于学生从不成熟到成熟的过渡时期,在此期间,学生接触和学习的知识和方法可能贯穿于学生的整个学习生涯。因此,注重教学模式,提高学生的学习成绩和效率,是初中阶段教师和学生都迫切需要解决的问题,本文着重对初中化学实验教学和实验指导教学模式进行了分析和思考。

核心素养下的初中物理课堂教学探究

教育的核心是培养更多高素质、全面发展的人才。核心素养是当前物理教学的主要指导方向,在初中物理教学中,加强学生核心素养的培养,可以使学生掌握更多正确的学习方法,培养学生终身学习的习惯和能力。在初中物理课堂教学中,教师主要可以探索培养学生核心素养的途径和方法,提出初中物理课堂教学的主要策略和教师需要改进的教学方法。