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论小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
1
作者
桂林
《世纪之星—小学版》
2021年第12期25-26,共2页
传统的数学教学中,教师一般是进行数学公式和性质定理的示范教学,学生一般是比葫芦画瓢,在实际练习中对数学公式和定理生搬硬套,他们根本就没有形成一定的独立思考能力和创新能力。新课标背景下,教师要结合班级学生的学习认知特点以及...
传统的数学教学中,教师一般是进行数学公式和性质定理的示范教学,学生一般是比葫芦画瓢,在实际练习中对数学公式和定理生搬硬套,他们根本就没有形成一定的独立思考能力和创新能力。新课标背景下,教师要结合班级学生的学习认知特点以及教学内容,运用多样化的教学方法,调动学生数学探究的积极性,从而全面提升学生的独立思考能力和数学素养。
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关键词
小学数学
独立思考能力
数学素养
创新能力
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职称材料
题名
论小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
1
作者
桂林
机构
四川省达州市宣汉县华景镇小学
出处
《世纪之星—小学版》
2021年第12期25-26,共2页
文摘
传统的数学教学中,教师一般是进行数学公式和性质定理的示范教学,学生一般是比葫芦画瓢,在实际练习中对数学公式和定理生搬硬套,他们根本就没有形成一定的独立思考能力和创新能力。新课标背景下,教师要结合班级学生的学习认知特点以及教学内容,运用多样化的教学方法,调动学生数学探究的积极性,从而全面提升学生的独立思考能力和数学素养。
关键词
小学数学
独立思考能力
数学素养
创新能力
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
论小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
桂林
《世纪之星—小学版》
2021
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