-
题名浅议幼儿园教育与幼儿家庭教育
- 1
-
-
作者
甘研玲
-
机构
四川省达州市政府机关幼儿园
-
出处
《俪人(教师)》
2016年第11期7-7,共1页
-
文摘
幼儿教育是整个国民教育体系中的一个子系统,包括了幼儿园教育、幼儿家庭教育与幼儿社区教育,幼儿园教育是整个幼儿教育的核心,是基础教育的重要组成部分,在幼儿的发展过程中肩负着重要的作用.家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育.幼儿园教育和幼儿家庭教育是幼儿教育的"双臂",缺一不可,并且在幼儿发展的过程中,两者都各自发挥着不可替代的影响作用。
-
关键词
幼儿家庭教育
幼儿园教育
国民教育体系
幼儿教育
社区教育
基础教育
家庭生活
幼儿发展
-
分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名论色彩教学在幼儿美术教学中的价值
被引量:5
- 2
-
-
作者
郑翔琼
-
机构
四川省达州市政府机关幼儿园
-
出处
《西部素质教育》
2016年第16期117-117,共1页
-
文摘
在幼儿美术教育当中,色彩具有十分重要的意义和作用。基于此,对色彩在幼儿美术教学当中的价值进行了分析,以期更好地扩展幼儿的视野,培养幼儿的发散性思维,激发幼儿的创作热情,使其能够对美进行大胆的想象和表现。
-
关键词
色彩
幼儿
美术教学
价值
-
分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
-
-
题名浅谈幼儿语言能力的培养
- 3
-
-
作者
谭琳
-
机构
四川省达州市政府机关幼儿园
-
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第22期155-155,共1页
-
文摘
多年教学中我们发现,许多幼儿记得很多词汇,却不能表达自己的意愿,说不出充满稚气的生动的儿童语言。我们认为要解决这个问题,只有把创造教育渗透到语言教育活动中,让幼儿敢想、敢说、愿说、乐说,才能不断提高说话能力。这也是发展幼儿正确运用感官,实现语言交往、增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手操作能力的主要途径,是促进每个幼儿的能力和个性在不同水平上得到发展的有效手段。在教学实践中,我采取了以课堂说话训练为中心,调动各种积极因素为其服务的方法,让幼儿敢说、想说、乐学。
-
关键词
能力的培养
幼儿语言
语言教育活动
动手操作能力
教学实践
儿童语言
教育渗透
说话能力
-
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
-