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题名“问题探究”教学法在初中英语教学中的实践与思考
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作者
杨晓玲
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机构
四川省达州市渠县嘉禾乡中心学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期188-188,共1页
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文摘
当前,积极利用问题探究教学法实施初中英语教学,有助于学生英语学习思维的开拓,更能培养学生的英语逻辑思维,促进其英语综合能力的全面提升。
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关键词
问题探究教学法
初中英语
课堂教学
教学现状
教学策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名善用分层教学构建农村初中英语高效课堂
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作者
常广香
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机构
四川省达州市渠县嘉禾乡中心学校
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第4期142-142,共1页
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文摘
教育是国家发展的基础,是学生成长的重要支撑。尤其是在农村中,教育更是学生走出乡村、拥抱未来的载体。初中是学生成长的关键时期,教师要做好教育工作,对教学模式进行更新。同时,学生之间难免存在差异,教师则要遵循因材施教教学原则。在具体开展初中英语教学中,教师要善于并合理运用分层教学模式,从不同层次的学生特点出发,为学生构建生动和形象的学习空间。
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关键词
初中英语
分层教学
意义
高效课堂
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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