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混合学习在教师培训中的应用现状研究
1
作者
徐延建
《教育界(综合教育)》
2016年第8期40-40,共1页
随着科技的发展,人们知识需求的增多,传统的面授教学已经不能完全满足日益增多的知识。在这种情况下,网络教学的学习方式应运而生。文章着重研究面授学习和网络学习等多种学习方式统称的混合学习在教师培训中的应用,为教师培训的良...
随着科技的发展,人们知识需求的增多,传统的面授教学已经不能完全满足日益增多的知识。在这种情况下,网络教学的学习方式应运而生。文章着重研究面授学习和网络学习等多种学习方式统称的混合学习在教师培训中的应用,为教师培训的良性发展贡献力量。
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关键词
混合学习
教师培训
应用
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职称材料
题名
混合学习在教师培训中的应用现状研究
1
作者
徐延建
机构
四川省达州市渠县教师进修学校
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第8期40-40,共1页
文摘
随着科技的发展,人们知识需求的增多,传统的面授教学已经不能完全满足日益增多的知识。在这种情况下,网络教学的学习方式应运而生。文章着重研究面授学习和网络学习等多种学习方式统称的混合学习在教师培训中的应用,为教师培训的良性发展贡献力量。
关键词
混合学习
教师培训
应用
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
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作者
出处
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1
混合学习在教师培训中的应用现状研究
徐延建
《教育界(综合教育)》
2016
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