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初中语文课堂导入的运用
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作者 周贤定 《中学生作文指导》 2019年第1期132-132,共1页
语文本来就是文字类科目,需要背的、记的、理解的知识很多,所以就显得特别枯燥乏味,很难引起学生的注意力,这时候一个好的课堂导入就显得特别重要。语文教学中,导入语是教师教学能力和教育机智在课堂教学中的具体体现。因此,本文结合笔... 语文本来就是文字类科目,需要背的、记的、理解的知识很多,所以就显得特别枯燥乏味,很难引起学生的注意力,这时候一个好的课堂导入就显得特别重要。语文教学中,导入语是教师教学能力和教育机智在课堂教学中的具体体现。因此,本文结合笔者多年的初中语文教学经验,就初中语文课堂导入的有效途径展开了一些探究。 展开更多
关键词 初中语文 课堂导入 方法创新
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浅谈初中英语词汇趣味教学的有效策略
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作者 朱小红 《新东方英语(中学版)》 2018年第10期139-139,共1页
在语言的组成结构中,词汇是一个重要的构成要素.初中是学生英语学习的一个重要基础阶段,词汇教学发挥着主要作用.由于初中英语中包含很多枯燥、乏味的词汇,大部分学生对其失去兴趣,影响学习的积极性,乃至出现厌学心理.所以,如何加强词... 在语言的组成结构中,词汇是一个重要的构成要素.初中是学生英语学习的一个重要基础阶段,词汇教学发挥着主要作用.由于初中英语中包含很多枯燥、乏味的词汇,大部分学生对其失去兴趣,影响学习的积极性,乃至出现厌学心理.所以,如何加强词汇教学的趣味性,则是现今初中英语教师需要思考的一个重要问题. 展开更多
关键词 初中英语 词汇 趣味教学 策略
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