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题名小学语文实践能力的培养策略
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作者
吴益万
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机构
四川省达州市达川区斌郎乡中心学校
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出处
《东西南北(教育)》
2017年第1期262-262,共1页
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文摘
《新课标》指出:“语文是实践性很强的课程,应注重培养学生的语文实践能力。”“阅读、写作强调学生自己读和写。”“阅读教学以学生阅读为前提,不应以教师的分析代替学生的阅读。少做题,多读书。”要提高学生理解和运用祖国语文的能力,“全面提高学生的语文素养”,使学生在将来的工作、生活、学习中,得心应手地运用语文能力,去搞好自己的工作,为祖国的繁荣富强出力。这些要求明确了语文实践能力重要性,于是,我在备课和教学中非常注重培养学生的语文实践能力。
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关键词
小学语文
课堂教学
实践能力
培养
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名谈小学生美术兴趣培养带动多元能力培养
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作者
刘川钰
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机构
四川省达州市达川区斌郎乡中心学校
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第21期36-36,共1页
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文摘
小学生美术兴趣培养可以带动多方面能力的培养。美术可以让孩子拥有丰富的想象能力、帮助孩子去理解一些用文字无法表述的问题、锻炼孩子的动手操作能力。为今后孩子在学习其他科目的时候打下一个坚实的基础。本文将就小学生美术兴趣培养带动多元能力的培养进行探究。
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关键词
小学美术
多元能力
基础
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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