论述微课程“翻转课堂”对小学数学教学的启示

本文论述了微课程翻转课堂教学理念对新课标背景下小学数学教学的启示,为微课程翻转课堂教学理念在小学数学教学中的应用提供资料参考。

以人为本的农村小学管理探究

本文从学校管理、教师管理和教学创新三方面探究了人本理念下农村小学的管理,为农村小学管理工作的开展提供资料参考。