“真”展思政魅力“活”润学生新慧

道德与法治是义务教育阶段的思政课,是落实立德树人根本任务的关键课程。教学内容空洞、缺乏吸引力和说服力,学生积极性不高,是当前思政教育面临的普遍困境。本文紧扣思政课“铸魂育人、启智润心”的课程定位,提出以真实取材、真切体验和真情触动让思政教育走“活”走“新”,彰显思政魅力,滋润学生心灵,让核心素养在真情实感中自然生长。

小学数学教科书阅读技巧漫谈

阅读是从视觉获取信息的过程,先把获取到的内容转化为声音,然后对于所获取的内容达到理解,这是一个主动的过程。小学生数学知识的学习主要是学习数学教科书的内容,对于数学教科书和数学问题的阅读对于小学生数学的学习非常重要。论文对于当今小学生学习过程中遇到的问题进行了分析 ,对于小学生数学教科书的阅读提供了几条可行性建议。

传统的算术文化在小学数学课堂的应用

在小学数学的教学中,对于传统算数文化的学习是重点和难点,对运算的学习很重要。但是如何将小学数学算数文化知识教给学生,使得小学生能够很快的吸收并理解传统算数的相关知识是一个难题。本文对小学数学传统算数教学方法进行初步的探究,从小学数学的教学现状出发,找出存在的问题,进而提出解决办法,改善小学数学教学的模式,使得小学生能够很快的接受并理解数学传统的算数文化,进而对数学的学习产生兴趣,熟练地掌握数学乘法学习的技巧。

小学语文古诗词教学点滴谈

古诗词在小学语文学习中占很大的比例,对于培养学生良好的文学素养和文学思是具有十分重要的作用。在新课改的背景下。当代教师能否以灵活的教学方法,让学生了解诗词,体验诗词的内涵,而进一步了解我国传统文化的精髓。因此,教师的教学技巧、教学方法成为重中之重,从而为有效促进学生的创新意识和学习能力打下坚实的基础。。

论小学语文教育中的造句训练

智慧并不在于研究生院的峰顶,而在于童年校园供孩子们玩耍的沙堆里。每一段学习与领会都有它独特的意义,散发着它的光芒引领着你前进。

浅谈小学语文教学要有儿童视野

每一个孩子的基本认知能力大多数都是从小学开始的。小学阶段是一个孩子养成好习惯的重要时期,在小学阶段孩子的智力在慢慢的提升,孩子所接受知识的能力也在慢慢的提升,在这个阶段小学语文就起了很大的作用。小学语文开始慢慢交会孩子认识周围的事物,语文同时也是一门很有意思的学科,多姿多彩。若能正确的处理好孩子与课堂的关系,激发孩子的兴趣,才能使得孩子在语文课堂中获得真正的乐趣。

小学语文词语抄写增值探索

汉语是一门博大精深的语言,是中华民族五千年历史中形成的璀璨的艺术结晶,学好汉语对小学生而言至关重要。因此,广大小学语文老师通过让学生们进行词语的抄写,从听、看、写三方面更好地进行词语的积累,进一步进行词语的应用,真正学好小学语文。但是,从当前的作业布置和学生完成作业的情况上来看,老师在布置具体的词语抄写作业时,忽视了学生个体的差异性,学生往往是为了抄写而抄写,这样不仅加重了学生学习的负担,降低了学生学习语文的积极性和主动性,同时词语抄写的作业也变成了一种形式,不能真正发挥其有效性。因此,本文根据当前某小学在语文词语抄写作业的设计和评估的实践情况,进行分析和探讨,并提出具体的改善措施。

小学数学分数应用题解题障碍解析

小学数学是小学课程中的重要组成部分,其中,分数应用题是小学数学中的重要题型。通过对小学数学应用题的解题状况进行分析和研究,反映出不同学生的解题方法和解题障碍,并进一步提出相应的解决措施。因此,面对新课标的改革,老师和学生都要进一步转变观念,改变已往死板教条的解题方式,激发小学生对数学分数应用题的学习兴趣,培养数学逻辑思维。

拼音教学在小学语文教学中的意义和地位

汉语是中华民族五千年智慧的璀璨结晶,其中,汉语拼音是一种用于人与人之间交流沟通的记音符号,具有规范的发音体系,也是学习汉语的重要工具。拼音教学在小学语文教学中进行系统教学,但由于小学生初次接触系统的发音读写练习和相对较弱的理解能力,因此,在学习拼音的过程中存在一些困难。新课标义务教育对小学生拼音的学习要求是一二年级掌握1800左右个音节。本文以当前小学拼音教学的现状为基础,分析出当前小学拼音教学中存在的各种问题并进一步分析原因,指出小学拼音的重要地位和意义,提出切实可行的策略和方法。

动手操作,激活小学数学教学

随着新课标的改革,教育更加强调实践性和灵活性,传统机械死板的教学方式已经不再适合当前的教学形式。对于小学数学知识的学习,由于其本身具有较强的抽象性,对于学生理解能力要求较高,因此,通过实践操作会更直观的理解数学知识,强调动手操作已经成为学习小学数学重要的途径。本文结合小学数学教学的实际情况,通过分析动手操作对学好小学数学知识的重要作用,从而进一步提出切实可行的改善建议,调动小学生学习数学的兴趣和热情,让小学生变成学习的主体。

小学语文课堂“教什么”透视及反思

小学阶段是一个孩子养成好习惯的重要时期,在小学阶段孩子的智力在慢慢的提升,孩子所接受知识的能力也在慢慢的提升,在这个阶段小学语文就起了很大的作用。小学语文开始慢慢交会孩子认识周围的事物,语文同时也是一门很有意思的学科,多姿多彩。在小学语文课堂上,老师应该作为一名启蒙人士,教会孩子一些可以贯彻一生的好品质,这才是小学语文的真谛。

论网络技术对小学数学教学的影响

随着新课标义务教育的改革,当前的教育已经逐步由传统的教学方式转变为素质教育,小学数学的知识和内容相应地增加,而课堂的教学时间有限,因此,导致老师在有限的课堂时间内无法顾及到所有的学生,关照到每一个学生的学习情况和状态,使学生的学习出现困境,不利于对数学知识的学习,降低学生学习知识的主动性。伴随着科技的迅速发展,网络技术应运而生,并且逐步应用到小学数学教学领域。网络技术通过对传统教育的创新和改造,逐步成为小学数学教学工作开展的主要途径。本文以网络技术为切入点,针对当前某小学数学教学的具体情况,深入探讨和分析网络技术对小学数学教学的影响。

道德行知行:思想品德教学的智慧追求

库比特说：“我就是我的生活,我的生活就是我,就是我的整个表达或者规定的自我。”可见,人与生活是一个统一的整体,人就是其生活,不存在生活之外的抽象的人。同样,教育也离不开生活,让教育回归生活,不是对现实生活的“投诚”,而是引导学生去发现现实生活中存在的问题,并帮助他们解决这些问题,以建构美好的生活。由此,“道德行知行”的思想品德教学模式便是思品教师致力追寻的教学境界。

文明劝导员

我的家乡四川省达州市是一个山美水美的好地方，正在建成文明全国的“气都”。为了让家乡更好地迎接五湖四海的朋友，我们更需要举止文明的好市民。这不，我们学校组织大家做文明劝导员。你想知道是怎么回事吗？让我做一次小记者，给你做现场报道吧。

用多媒体创设数学课堂情景之我见

合理运用多媒体来创设情景,能有效地最大限度地发挥它在课堂教学中的作用,使学生在多媒体创设的声、光、影等具体情景中,激发学习情趣,发展能力、让学生充分体验和享受学习的快乐。

《教育规划纲要》解读之我见——统筹均衡发展 促进教育公平

以人为本推进素质教育是中国教育改革和发展的战略主题。教育公平是社会公平的重要基础,是人生公平的起点。这次《纲要》把促进公平作为战略重点,并重点体现在义务教育均衡发展上,提出切实缩小校际差距,加快薄弱学校改造,努力办好每一所学校,教好每一个学生,率先在县域内实现城乡均衡发展,十年内基本实现区域内均衡发展。

创新思路 整治环境 构建和谐校园

开展校园环境综合治理,抓好校园卫生和绿化美化工作,优化育人环境,是不断改善办学条件、优化教育发展环境、提高学生文明素质、构建和谐校园的重要途径,是城乡环境综合治理工程的重要组成部分。

好书伴我成长

当我第一次拿到《儿童文学》时,我就被它精美的封面吸引住了:一座古老的城堡,五颜六色的鲜花,丰富多彩的卡通形象,一下子把我带进了一个美轮美奂的童话世界。我迫不及待地翻开书,一篇篇优美的文章映入我的眼帘,有历史故事,有亲情故事,有写景物的,

梦

床头的菊花 送来芬芳， 朦胧的睡意 带我入梦乡。 我变成一只小鸟 在天空翱翔， 我变成一只小兔 在草地奔跑。

榭山小筑

蓝天之下,静水之上,"荡漾"着一间间竹篱小屋—榭山小筑,这里到处洋溢着娴美与幽静。远远望去,从石壁上顺下来的山泉,汇成了一条流水淙淙的小溪,蓝天白云,飞鸟动物,倒映在波光粼粼的水面上。石壁沟里的水,十分清澈。不远处还有一个山洞,来到洞口,扒开洞口绿油油的龟背竹,"水帘洞"映入眼帘。走进洞里,一滴滴芬芳的露珠儿,从岩石锥上坠落下来。